 |
| |
|
| |
| Q1：讓看書像翻書一樣快 |
| |
| A： |
據專家統計：一般人未接受速讀訓練以前，每一分鐘只能看三字左右，最高也不超過八百字，理解力百分之五、六十。但經過速讀訓練後，每一分鐘則達三千字以上，甚至數萬字之多，理解力百分之八十以上。
成功大學中文系于維杰教授說：自從小孩學習速讀以後，跟孩子出去看書，常常我一本書目錄尚未看清楚，兒子早已把書讀完了，看書簡直就像翻書一樣快呢！
世界上看書速度最高紀錄是菲律賓的瑪麗亞，每一分鐘讀十六萬字，她看書之快速，甚至連翻書都來不及呢！ |
|
| Q2：如果不理解，再快又有什麼用？ |
| |
| A： |
這樣快的速度，也許您會懷疑究竟理解力多少？心理學家經過研究得知：理解率的多寡係由神經觸處的末稍與枝狀突起是否逼近來決定，而觸處的末稍和枝狀突起則因練習而發達。
因此，閱讀速度增快，觸處的末稍和枝狀突起得到練習，所以理解率也相對提高。根據統計：到目前為止，在全省各地受過速讀訓練的數十萬人中，平均閱讀速度增加了五倍以上，理解力也從
50%增加到 80%。 |
|
| Q3：那是一種略讀法，有啥稀奇！ |
| |
| A： |
錯了！速讀並不是略讀。略讀的目的僅在掇取資料中的要義，有時只要看作者、序言和目錄，而後選擇重要的大略瀏覽一下就夠了。速讀則不然，速讀是一種「完整的閱讀」，它不但速度快，而且是一字不漏的。 |
|
| Q4：光是看小說，豈不留級！？ |
| |
| A： |
也許您要問，速讀能不能運用於看教科書？其實，速讀既然不是略讀，看教科書時也是一種完整的閱讀，自然有它驚人的妙用，這在許多學會速讀者的心得報告中都很明顯的反應出來。
前教育部長吳京先生指出：學生閱讀能力的訓練，應有新的安排和估計，除以往重視「精讀」外，對於「速讀」閱讀方式，亦應加強訓練，以提高吸收知識的能力（原載中央日報）。 |
|
| Q5：速讀的功效如何？ |
| |
| A： |
據專家研究，人類的自然閱讀能力僅被使用五分之一或四分之一，尚有五分之四或四分之三未被使用，故經過良好訓練後，增加四、五倍並非難事。速讀的直接效用乃在發揮最大的閱讀功能，使我們看得快、讀得多而又瞭解清晰，幫助我們吸收新知、選擇資料、溫習功課、爭取時效。很多人對此不敢輕信，總是遲疑和觀望，等待別人學成而收到實際效果之後，方定取捨已是後人一步。有些人則因課業與補習的沉重壓力，不敢撥出時間來學速讀。殊不知，學習速讀並不需要花很長的時間，利用週末或假日亦可學習。速讀技巧如同一柄鋒利的快劍，誰先得到它，誰就能先斬將過關，所謂：「工欲善其事，必先利其器」。懂得看書方法，做起學問來自然事半功倍，得心應手。朋友！趕快付諸行動吧！ |
|
| Q6：您想知道每一分鐘閱讀多少字嗎？ |
| |
| A： |
拿一篇尚未看過的文章（適合您的程度），並將文章的字數算出來。自備有秒針的手錶，以平常的閱讀速度把此篇文章看完（只看一遍，不要回看），立刻看手錶是幾秒鐘？如果文章是
2000 字的話，就先乘 60（因我們是用秒數來計時，所以先乘 60），再除以您看完之秒數（如
300 秒），得到的商是 400 字，就是您目前每一分鐘的閱讀速度。請注意，不要計算錯誤！詳細方法及測驗篇請按“自我挑戰”之網頁。
公式：文章字數 ×60 ÷看完之秒數＝每一分鐘的閱讀速度 |
|
| Q7：動眼試試看，您也會成為速讀高手 |
| |
| A： |
每一個人都有速讀潛能，只是未經開發。其實開發速讀潛能並不難，若用正確的技巧且持續性的訓練，人人都可以快速閱讀。
現在，請按照下面的步驟練習：
- 準備一篇文章、一枝筆和一只手錶。
- 依平常的閱讀習慣把文章看一遍並計時，將看完此篇文章所花費的時間紀錄下來。
- 改掉逐字細看的閱讀習慣，試著以三個字為一組地用筆點著看並計時，紀錄所節省的閱讀時間
- 再試著以四個字、五個字…為一組來看，又節省了多少時間？
- 練習一段時間後，可以試著一個短句或兩個短句為一組來看，直至純熟為止。
- 看短文時，試著用手在每行的中間水平地橫劃過去，第一次看不懂，沒關係；再看第二次，逐漸加快速度，因速度快，容易集中精神全神貫注地看，理解力自然就會提高。
- 每天花20分鐘來練習，不到一個星期您就感覺自己的速度不斷在進步當中。
|
|
| Q8：學速讀就像玩電腦，既輕鬆又好玩！ |
| |
| A： |
楊氏速讀班擁有美國進口速讀機、幻燈機、目力機及計時器等教具，這些教具不但使用容易，且富有吸引力，學習者會覺得很新奇而產生興趣；另外在練習當中，因有不斷自我挑戰極限的心理，感覺就像玩電腦一樣。 |
|
| Q9：需多久時間才能由強迫→習慣→自然程度？ |
| |
| A： |
一般人只要18天即可學好，通常一星期就能增加2~3倍（自己會感覺速度已在進步中），18天下來速度至少增加5倍以上。天賦異稟者，若努力訓練，增加一○○倍以上更非難事。本班訓練的學員曾達十一萬多字，理解力
90% 的記錄。菲律賓的瑪麗亞女士根據目前最可靠的數字是每一分鐘看十六萬字，她覺得看書速度太快，而翻書翻得太慢了，看書之快真是令人咋舌。 |
|
| Q10：學速讀有什麼好處？ |
| |
| A： |
學 生：
- 吵雜環境中仍能專心看書，不受外在干擾。
- 考試看題快，作答迅速，可掌握時間，穩操勝算。
- 學校老師所教的課程，回家能有充裕的時間複習，複習可以幫助記憶記得更久 ，速讀課程中會傳授很多加強記憶的方法，讓您輕鬆地應付各種考試。
- 原來須花10小時的看書時間，經訓練後只需一小時即可看完，並了解文中之意，達事半功倍之效。
- 到書店看書不必買書，節省金錢亦節省時間。
- 不怕臨時測驗，考前3、5分鐘只要翻一翻、看一看即可PASS。
- 眼、腦反應靈敏，無形中智商提高很多。
- 理解性、背誦性的讀物可以用極短的時間多看幾遍。
軍公教人員：處理公務、閱讀文件，節省時間。
| 商人： |
商場如戰場，快速瀏覽國內外書刊，隨時掌握經濟變動；背記電話號碼有一套，
對發展各種貿易商務助益良多，某生意人可記憶一千多個電話號碼 |
其 他 人 員 ：迅速吸取自己所需的知識，增廣見聞，欣賞歐美電影，看字幕不費力。 |
|
| Q11：【速讀】人人可學嗎？ |
| |
| A：
|
升小學一年級至四年級參加小兒童速讀基礎班，可以讓小朋友從遊戲當中快樂地學習，輕輕鬆鬆地奠定閱讀根基，等到五年級再上「速讀速成班」，學習成效會更好，所以速讀從小學一年級至社會人士，人人均可學習，越早接受訓練，效果越好。 |
|
| Q12：速讀可應用在任何書籍嗎？還是只限書報雜誌呢？ |
| |
| A： |
學了速讀會更專心，理解力增強，思考能力更敏捷，因此一般理工科書籍照樣可以速讀，不限文史科目，能夠節省很多看書時間。 |
|
| Q13：學速讀是否會影響視力？ |
| |
| A： |
經過專家實驗結果發現，一般人近視的原因是看書時間過長、姿勢不正確、光源不佳等所造成的。若接受速讀訓練，以前須花費五小時才能看完的書，現在只要半小時或一小時就可看完，利用這些節省下來的時間去從事一些有益的休閒活動，近視相對地就會減輕了。台北師專附小譚達士校長及成功大學于維杰教授極力主張速讀應從國小
一年級開始訓練。
在速讀訓練過程中，我們會介紹眼球的運動與保護法，並要求學員隨時自我訓練，使眼睛更銳利明亮、擴大視野明瞭廣度。一般人認為經過速讀訓練會造成近視；其實不然，根據本班多年來的統計，百分之八十以上的學員受訓後度數減輕，沒有近視的學生經過速讀訓練後眼睛更靈活，反應更加敏捷。 |
|
| Q14：速讀的由來 |
| |
| A： |
速讀就是快速有效的閱讀技巧，起源於第二次世界大戰期間，速美國國防部為加強軍官對快速行進中的機艇標誌和各種形體加以迅速而正確的判斷，藉由幻燈閃示訓練而來，由於成效良好，戰後美國西北大學視聽教育中心繼續研究出速讀方法而後各大、中小學才開始有速讀課程，1964年傳入台灣後普遍推廣。 |
|
| Q15：有沒有英文速讀訓練？ |
| |
| A： |
訓練英文速讀須具備良好的英文基礎，本班所用的儀器均適用英文資料，目力卡片及幻燈片也有編排英文單字、片語。 |
|
| Q16：結業後沒有繼續練習會不會退步？ |
| |
| A： |
速讀是一項技能，如果學成後完全不看書當然會退步，其道理和彈琴、打字一樣。既然學了速讀就不可能不看書，至少每天都會閱讀報章雜誌，假使您能把速讀班教給您的技巧方法應用上去，那麼非但不會退步，反而會比您結業時的速度還快呢！ |
|
| Q17：學員個人缺課或有事不能來時，是否趕得上進度？ |
| |
| A： |
課程是單元性的，非連貫性。若當天無法上課，可當天調課或事後補課，但請假天數太多仍會跟不上進度。
學習速讀與個人心理、生理健康方面息息相關，所以目力機應在精神充沛、眼力不疲倦下練習較佳，最好早、中、晚各10分鐘。目力機預先帶回家操作等於課前預習工作。學員到班上課，回家後亦應配合進度練習，在18堂課中持之以恆，才能收立竿見影之效。 |
|
| Q18：正確閱讀方法是什麼？ |
| |
| A： |
眼腦直映→革除朗誦及默讀的習慣亦即速讀。
傳統看書方法是：眼睛看書本文字由嘴巴唸出，然後耳朵聽進去，最後再傳到大腦。這種看書習慣容易疲倦且遺忘率高，往往造成不專心及速度慢。
速讀方法是：眼睛看書本文字立即傳至大腦，看書快容易專心，記憶力自然增強了。 |
|
 |
|
 |
| 楊氏速讀班老師數度指導學生參加全國閱讀測驗比賽 |
| 勇奪第一名獲政府表揚 |
|
